FORMATIONS therapie contes jeu de sable

"Thérapie par les contes et le Jeu de sable"

J« Les mains peuvent souvent déchiffrer une énigme avec laquelle l’intellect se débat en vain ». C. G.Jung

FORMATION professionnelle de thérapeutes à MULHOUSE et à PARIS

La déclaration d'activité enregistrée sous le numéro 44680354068 auprès du préfet de région Grand Est

Cet outil d’inspiration analytique est unique, très efficace et facile à appliquer. Il ouvre des possibilités au diagnostic, à la correction thérapeutique et au développement personnel. Il s’adresse au public de tout âge en les invitant à élaborer et à mettre en jeu un conte personnel grâce à la manipulation du sable, de l’eau et de figurines.

Cette technique de médiation thérapeutique permet :

ACCEDER aux mémoires des couches psychiques et corporelles très profondes et les REORGANISER d’une manière ludique
REVEILLER et MOBILISER les énergies créatrices de la personne
SE RELIER à la force vitale et ACTIVER les ressources intérieures inconscients
DENOUER les blocages dans la circulation d’énergie psychique liés aux expériences traumatiques
REORGANISER les éléments psychiques précocement endommagées à un autre niveau et sous une autre forme
ENVISAGER les problèmes personnels sous un autre angle et TROUVER des solutions inattendues
DECOUVRIR une nouvelle manière d’établir des relations et résoudre des conflits
ELARGIR les limites de la conscience personnelle et ENVISAGER les problèmes personnels sous un autre angle

La TCJS peut être utilisé comme un médiateur thérapeutique par les thérapeutes et les praticiens de la relation d’aide qui travaillent dans les hôpitaux et dans les centres de soin et d’accompagnement thérapeutique aussi bien avec des enfants que des adultes. Elle peut également être utilisée pour accompagner des personnes âgées dans les Maisons de retraite.

A qui s’adresse cette formation ?

Professionnels du secteur psychiatrique, gérontologique et paramédical concernés par la prise en charge d'un public et souhaitant intégrer cet outil thérapeutique au sein de leur mode d'accompagnement professionnel
Psychologues, psychothérapeutes, art-thérapeutes, orthophonistes, ergothérapeutes et praticiens de la relation d’aide qui souhaitent découvrir un nouvel outil thérapeutique pour enrichir leur pratique
Etudiants en psychologie

Objectifs de formation :

APPRENDRE les fondamentaux théoriques d’un accompagnement par la "Thérapie par les contes et le Jeu de sable"
ACQUERIR une posture juste et efficiente qui favorise l’accompagnement adapté
SAVOIR UTILISER les différentes techniques qui favorisent le processus de la création et de l’analyse d’un conte individuel
SAVOIR ADAPTER les consignes du travail thérapeutique dans différents contextes d’intervention et en fonction des différents publics et des objectifs visés
SAVOIR INTEGRER dans sa posture apports théoriques et les pratiques expérimentées

MODULE 1 (36h) : " Origine de la TCJS et ses fondements "

DANS LE PROGRAMME :

Séance 1 : ORIGINR de la TCJS : la technique du Jeu de Sable

L’origine et le contexte d’utilisation du « Jeu de sable »
Ensemble du maternel requis pour le TCJS

Particularité de la TCJS et ses objectifs

Séance 2 : Déroulement pratique d’une SEANCE thérapeutique

Description du cadre et des étapes du travail thérapeutique
Le rôle du thérapeute dans le travail avec les adultes et les enfants
Les mains comme intermédiaire entre la conscience et l’inconscient

Séance 3 : Le BAC à sable : contenance et protection

« Le contenant psychique » dans la psychanalyse freudienne et junguienne
L’importance du cadre thérapeutique
Le bac à sable en tant que « contenant psychique »
Schémas d’interprétation symbolique de l’espace du bac à sable

Séance 4 : Le SABLE comme un outil thérapeutique

La symbolique du sable
Le sable dans les rituels de la guérison
Le sable comme un outil thérapeutique dans le TCJS
Pourquoi utiliser le sable sec et le sable humide ?
Les différentes manières d’entrer en contact avec le sable

Séance 5 : Le symbole de l’EAU dans la TCJS

Deux types de mouvements de l’énergie psychique :
progressive et régressive
Processus de la régression psychique en TCJS
L’eau comme symbole de l’inconscient
Le rôle du thérapeute dans le processus de la régression

Séance 6 : Le rôle du JEU dans la TCJS

Quelle place prend le jeu dans l’expérience de l’être humain ?
Le jeu et le rite, ont-ils les points communs ?
Le rôle du jeu dans le processus de l’autorégulation de la psyché
Action thérapeutique du Jeu dans la TCJS

MODULE 2 (36h) : "Conte thérapeutique"

DANS LE PROGRAMME :

Séance 1 : Le mythe comme un outils thérapeutique

Rôle des mythes dans les grandes civilisations du passé
Trois temps dans la démythisation des mythes. Comment dépasser le clivage entre le LOGOS et le MYTHOS ?
Les mythes cosmogoniques et des rituels de guérison
Le mythe comme un outils thérapeutique
Protocole d’analyse du conte personnel (1)

Séance 2 : Etude structurale des contes de fées

Les contes de fées dans la culture humaine
La différence entre les mythes et le contes d fées
La morphologie des contes de fées
Les étapes de la transformation dans les contes des fées
Protocole d’analyse du conte personnel (2)

Séance 3 :

Comment débloquer les situations difficiles dans le conte personnel ?

Deux types d’attitudes thérapeutiques vis-à-vis du patient
Difficultés qui peuvent être rencontrées dans le travail d’accompagnement dans la TCJS
Le schéma narratif du conte thérapeutique.
Comment débloquer les situations figées grâce au questionnement du patient ? (1)

Séance 4 : Les mécanismes psychiques en jeu dans la TCJS

Le rôle du symptôme dans l’organisation psychique
Les contes de fées comme un outil projectif
L’impact des transferts et contre-transferts dans le cadre de la TCJS
Comment débloquer les situations figées grâce au questionnement du patient ? (2)

Séance 5 : Le chemin d’individuation à travers le conte thérapeutique

Processus d’individuation selon C.G.Jung
Etapes de la quête du héros dans les mythes et les contes. Quatre dangers sur le chemin du héros.
Comment activer notre mythe personnel et découvrir l’appel de notre vie ?
Comment transformer le symptôme à un parcours héroïque grâce au questionnement du patient ?

Séance 6 :

Comment déchiffrer les messages métaphoriques du conte de fée ?

L’imagination active et son rôle dans la TCJS
Le rôle du Moi dans le processus de la transformation intérieur dans la TCJS
Comment devenir le maître de notre royaume intérieur ?
Comment faire le lien entre la sagesse du conte créé dans le bac à sable et la vie réelle du patient ?

MODULE 3 (36h) : " Particularités d’utilisation de TCJS dans les contextes différents "

DANS LE PROGRAMME :

Séance 1 :

Comment s’adapter à l’âge et au contexte thérapeutique du client ?

Le rôle d’anamnèse dans le travail d’accompagnement par la TCJS
Les quatre crises existentielles et leurs fonctions dans le fonctionnement psychique
Trois structures psychiques : névrose, perversion, psychose. Comment tenir compte des caractéristiques psychologiques de la personne dans l’organisation du travail d’accompagnement par la TCJS ?
Comment identifier les différents complexes autonomes dans la psyché et les transformer par la TCJS

Séance 2 : Particularités d’utilisation de TCJS avec les ENFANTS

Le conte thérapeutique comme un art de la relation
Les contes de fées dans la vie psychique des enfants
Sur quoi faut-il porter l’attention dans l’accompagnement thérapeutique de l’enfant ?
Comment la TCJS peut renforcer le rôle du Moi en tant qu’un « contenant psychique »
Différentes TECHNIQUES thérapeutiques pour débloquer la créativité chez l’enfant

Séance 3 : Particularités d’utilisation de TCJS avec les ADOLESCENTES

PERSONA, OMBRE, ANIMA, ANIMUS dans les contes de fées
Les problèmes de la formation du Moi selon K. Graf Dürckheim
Le MOI et le SOI d’après C.G.Jung. Leurs rôles dans la TCJS.
Quatre étapes dans la transformation de l’âme : de l’œuf au papillon
Trois étapes dans le processus d’individuation selon Marie Louise Von Franz

Séance 4 : Particularités d’utilisation de TCJS avec les ADULTES

La Crise du milieu de vie ou le Démon de midi
Les TRAUMATISMES psychiques à la lumière de la THEORIE POLYVAGALE et la TCJS
Comment transformer la VIOLENCE en une FORCE PROTECTRICE grâce à la TCJS
Comment utiliser le geste thérapeutique pour débloquer la situation difficile dans le bac à sable ?

Comment la constellation thérapeutique peut être utilisée dans le travail avec la TCJS

Séance 5 :

Particularités d’utilisation de TCJS avec les PERSONNES AGEES

Triangle de Karpman : Comment transformer le Triangle dramatique en Triangle de la sagesse
Comment passer de la position défensive, protectrice et pathologique d’une VICTIME à une position créatrice et expansive ?
Comme transformer l’énergie de l’Ombre dans la force protectrice au service de la vie dans la TCJS ?
Comment les rêves peuvent être utilisés dans le travail avec la TCJS

Séance 6 : Particularités d’utilisation de TCJS avec le GROUPE

L’attitude thérapeutique vis-à-vis du groupe selon « La thérapie sociale » de Ch. Rojzman
Le protocole d’un accompagnement thérapeutique par la TCJS dans le groupe
Le rôle du corps et des gestes thérapeutiques dans la TCJS.
Trois niveaux de conscience et un « Verbe créateur » qui les relie

Prérequis à l’admission :

Niveau Bac ou équivalent
Disposer d’une formation (ou être en cours de formation) dans le domaine medio-psycho-social ou disposer d’un emploi dans ce domaine
Entretien individuel (en Visio) avec le formateur
Processus d’expérience personnelle en « Thérapie par les contes et le Jeu de sable » requis qui doit commencer au plus tard au début de la formation

Déroulement et Validation :

Cette formation se déroulera sur DEUX ANS avec possibilité de ne faire qu’un seul Module de 6 jours (36h).
A l’issue de chaque module, il sera délivrée aux participants une ATTESTATION ou un DIPLÔME de FORMATION mentionnant les objectifs, la nature et la durée de la formation ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis.

Tarif :

Inscription individuelle pour chaque module qui inclus les 6 journées de la formation (36 heures) :

1800 euros (S la formation ne peut pas être financée par l’OPCO)

2160 euros (Si la formation est prise en charge par l'OPCO ou

une entreprise )

Examen d’évolution des compétences (à la fin du module 2) : 100 euros
Examen final (à la fin du module 3) – une journée : 250 euros
Un seul séminaire dans le module 3 : 350 euros

Les dates pour les prochaines formations :

La prochaine formation à PARIS débutera en janvier 2027

La prochaine formation à MULHOUSE débutera en septembre 2026

Pour inscription et renseignements contactez

Anna Ladyguina : annaladyguina@yahoo.fr / 0609716912 (sur WhatsApp)

TEMOIGNAGES des participants de la formation

J’ai suivi la formation « Thérapie par les contes et le Jeu de sable » avec Anna Ladyguina à Mulhouse et je la recommande ! Cette formation m’a permis de découvrir non seulement une méthode thérapeutique créative et profonde, mais aussi d’entreprendre un véritable voyage intérieur.

· Un enseignement bien au-delà d’une simple technique : Anna ne transmet pas seulement un savoir-faire, mais tout un univers. J’ai découvert des outils riches et profonds, adaptés à la pratique mais aussi pour un cheminement personnel.

Une formatrice inspirante et bienveillante : Anna partage son expérience avec passion et générosité. Sa pédagogie est structurée, accessible et toujours soutenue par la douceur et le respect de chacun.
Un cadre inspirant et sécurisant : Tou.te.s les participant.e.s ont pu s’exprimer en confiance, favorisant des échanges enrichissants.

Grâce à cette formation, je repars avec des compétences solides et une nouvelle vision de l’accompagnement. Un grand merci à Anna pour cette expérience à la fois professionnelle et profondément humaine !

CHRISTINE

Une très belle rencontre avec Anna Ladyguina.

Le résultat de ces 3 années de formation est tout simplement, spectaculaire pour moi. J'ai fait une trentaine de bacs à sable, et le résultat est une métamorphose. Je me suis découvert, et j'ose être qui je suis. Je découvre mes limites, mes désirs, mes besoins et les fais savoir à mon entourage. J'ai pris ma place d'époux, de papa et de chef de famille dans le sens noble du terme. J'ai appris à accueillir mon côté féminin et faire de la place à mon côté masculin.

Cette formation, imaginée par Anna, est dynamique, le cours est un support et pas une fin en soi. Anna nous demande régulièrement si nous avons des thèmes à étudier, qu'elle aurait oublié. Elle nous invite à être créatif dans l’utilisation de cet outil thérapeutique.

J'aime sa chaleur, son sourire et sa disponibilité. Je me sens bien à son contact. Merci Anna de faire partie de ma vie.

VINCENT

Comment parler de la formation à la Thérapie par les Contes et le Jeu de Sable sans parler d’Anna ? Une psychothérapeute douce et attentive, une formatrice patiente, à l’écoute et qui partage sans compter les trésors qu’elle a dénichés au cours de plus de quinze années de recherches et de travail auprès des patients. La richesse de son approche de la symbolique et des archétypes, entre autres, m’a fait immensément progresser d’un point de vue personnel. Professionnellement, je me sens non seulement tout à fait apte à accompagner des patients mais également portée et soutenue pour le faire par Anna et le groupe entier de ses élèves, avec lesquels des relations profondes se sont tissées au cours des trois années de la formation.

Je recommande sans hésiter !

PAMELA